نتائج البحث

Terapia Ocupacional na infância: atuação com estudantes do ensino fundamental na escola pública/ Occupational Therapy in childhood: performance with students of fundamental education at public school

• Authors : Santos, José Francisco dos; Silva, José Júnior Bezerra da

Subjects: Terapia Ocupacional; Educação; Escola Pública

• Source: Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO; v. 6, n. 2 (2022): (ISSN eletrônico 2526-3544); 1027-1035 ; 2526-3544

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Jogos, brincadeiras e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas em destaque

• Authors : Kasai, Paula Mika; Lima, Ivan Gimenes; Prodócimo, Elaine

Subjects: Educação; jogos; prática pedagógica

• Source: DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 32 (2022): Janeiro/Enero - Abril/Abril; 86-104 ; DESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; n. 32 (2022):

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O SENTIDO DAS PALAVRAS ÍNDIO E LÍNGUA PORTUGUESA EM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Benevides, Francisco de Assis

• Source: Policromias - Revista de Estudos do Discurso, Imagem e Som; v. 5, n. 3 (2020); 256-293 ; 2448-2935

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ANÁLISE COMPARATIVA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA E UMA ESCOLA PRIVADA DE TERESINA/PI

• Authors : Viana, Anna Luiza Gomes; Costa, Mara Jordana Magalhães

Subjects: Educação Física; Escolares; Desenvolvimento Infantil

• Source: Arquivos em Movimento; v. 16, n. 1 (2020); 85-98 ; 1809-9556 ; 1808-0901

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PERCEPÇÃO DO TRAÇO DA SONORIDADE NAS OBSTRUINTES: CONSCIÊNCIA FONÊMICA E NORMA ORTOGRÁFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

• Authors : Roberto, Tania Mikaela Garcia; Ramos, Tainara Batista; Capes

Subjects: Língua Portuguesa; consciência fonológica; obstruintes

• Source: Revista Diadorim; v. 20, n. 2 (2018): Aspectos Fonético-Fonológicos do Português: Teoria e Análise; 318-345 ; 2675-1216 ; 1980-2552

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Etnografia com crianças: significados da transição para o Ensino Fundamental

• Authors : Kremer, Claines; Gobbato, Carolina; Forell, Leandro

Subjects: Educação; Transição. Educação Infantil. Ensino Fundamental; Transição para Ensino Fundamental

• Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 13, n. 26 (2018): Estudos Etnográficos em Educação; 85-104 ; 1809-5747

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Uma análise quantitativa de rasuras ligadas à segmentação em enunciados produzidos no ensino fundamental

• Authors : Machado, Tatiane Henrique Sousa; Capristano, Cristiane Carneiro

• Source: Revista Linguí∫tica; v. 11, n. 1 (2015): Aquisição e Processamento da Linguagem ; Revista Linguística; v. 11, n. 1 (2015): Aquisição e Processamento da Linguagem ; Revista Linguíʃtica; v.

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Sobre a função de dicionários escolares voltados para o segundo ciclo do ensino fundamental

• Authors : Brangel, Larissa Moreira; Miranda, Félix Valentín Bugueño

• Source: Revista Linguí∫tica; v. 10, n. 1 (2014): Tema Livre ; Revista Linguística; v. 10, n. 1 (2014): Tema Livre ; Revista Linguíʃtica; v. 10, n. 1 (2014): Tema Livre ; 2238-975X ; 1808-835X

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO COTIDIANO DE UMA SALA DE AULA DE 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS (PELOTAS, RS)

• Authors : Peres, Eliane; Nogueira, Gabriela

Subjects: 1º ano; alfabetização; letramento

• Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 6, n. 11 (2011): Alfabetização, leitura e escrita; 61-81 ; 1809-5747 ; 10.20500/rce.v6i11

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Rocha Amiga program, initiatives for children of basic education in the Quadrilátero ferrífero, Minas Gerais - Brazil ; Programa Rocha Amiga, iniciativas para crianças do ensino fundamental no Quadrilátero Ferrífero, Minas Gerais - Brasil

• Authors : Ruchkys, Úrsula Azevedo; Machado, Maria Márcia Magela; Cachão, Mário

• Source: Anuário do Instituto de Geociências; v. 35, n. 1 (2012); 261-270 ; 1982-3908 ; 0101-9759

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